国语近日，一则名为《我在北大附中上学的一天》的视频爆火。在中国，与教育有关的话题总能引起网友的热议。
视频中，这名学生按照一天的时间点，展示每个时间段做了什么，例如：8点的语文课上，学生们选修的课程是《中国古代文化史》，每个人还用线装本抄写《论语》。10点的体育课，有人上的是跳操，还有人上的是击剑。吃过午饭后，学生们有宽敞的活动室午休，在图书馆自习。放学后去看戏剧社的演出，舞台上的演员正是自己的学弟学妹...
在这个视频中，北大附中的生活是轻松惬意、丰富多彩的。而随着争议渐大，视频的原作者也站出来澄清，表示此视频只是自己为了纪念高中生活而在毕业后回学校拍摄的，部分北大附中的学生也在评论区对一些解读做出澄清。
一些北大附中的学生站出来对视频的内容进行澄清，否认了打牌和出校门吃午饭等视频内容。
17日，光明网针对此事发文点评，认为视频描述的是一个较为理想的教育图景，但也是在各种优质资源条件基础上形成的“盆景”。经过剪辑后的视频呈现的自由人文气象，不只是对这所学校进行了滤镜美化，其实更是剪裁掉了大的教育现实背景。
光明网表示，优质教育资源在任何时代都稀缺，谁不羡慕在北大附中幸福上学的学生呢？但追求绝对公平是一种美好却遥远的理想，我们能做的是与其放大教育焦虑，不如关注当下，切实探索多校划片、就近入学、租房积分入学、乡村教师补助等推进教育发展均衡化的现实举措。
同日，中国青年网也发文表示，这种差异背后的本质，很多时候并不是“素质教育”与“应试教育”的观念之别，而是资源差异导致的结果。教育资源分配现状的形成，既有历史成因，也是社会规律使然，想要让种种鸿沟得以弥合，需要社会各界共同发力，久久为功。类似“北大附中生活视频”这样的小小波澜，提醒人们要正视差异的存在，不断推动教育公平。
18日上午，该视频的原作者 @瑞清 ching 回应表示，相关视频在微博上的大幅传播是建立在营销号没有得到她授权的搬运之上。在其他平台初次发布该视频时，她已经说明是毕业后回学校拍摄的，目的是为了纪念自己的高中生活。
另据光明网补充，北大附中近年平均清北录取率高达10%左右，50%以上的同学升入国内985高校，95%以上同学升入重点本科院校。
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