习近平思想被融入学生各个教材 教育部下令全面推进

8月24日，据《多维》报道，近日，中国国家教材委员会印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》（简称《指南》）。内容明确要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入中国各级学生课程教材。

综合媒体8月24日报道，中国教育部在24日上午召开新闻发布会，中国国家教材委委员韩震介绍，《指南》对习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程教材，进行了系统安排、整体设计，并且就分科铺展、分段分科推进作了详尽的规定。

《指南》明确要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程教材，要做到覆盖基础教育、职业教育、高等教育各类型各学段，涵盖国家、地方和校本课程，融入哲学社会科学、自然科学各学科，贯穿思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，不同学段全过程贯通，确保在大中小学课程教材中相互衔接、层层递进。

《指南》要求，要把理论表达转化为教材语言，让思想贴近学生生活学习实际；要注重讲道理与讲故事相结合，把抽象概念与生动案例相结合，显性表述与隐性渗透相结合，确保进课程教材的思想内容可认知、可理解，指导学生将思想认识转化为实际行动。

自十九大提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”后，中共便积极推动这一思想落地。

中共中央7月6日决定在中国国家发改委成立习近平经济思想研究中心。发改委作为宏观规划和综合性经济管理部门，位置颇为重要，扮演着“经济内阁”角色，素有“小国务院”之称。这意味着，习近平对经济有关意志将会作用到未来的经济工作中去。

之后，在7月12日，中国官方发布一份加强和改进思想政治工作的文件，宣布在全国企业、农村、机关、学校、社区和网络全面进行思想政治教育，以促使习近平思想“内化于心”。当时中国官方媒体新华社通稿指，这一政治任务将形成制度化常态化形势，“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。