“党的领导”首次进大中小学教材 深推“习思想”进课堂进头脑

10月22日，据《法广》报道， 中国教育部周五（10月22号）在官网刊登公告，指官方近期印发《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》，以增进学生“对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同”。公告称，这份由中国国家教材委员会印发的指南是当局首次就“党的领导”相关内容一体化融入大中小学课程教材作出的整体设计，“对于深入推进‘习近平新时代中国特色社会主义思想’进教材进课堂进头脑具有重大意义”。

公告称，《指南》概括中共的特质和使命、领导地位、党的领导体制机制、中共的自身建设等4个方面的主题内容，并根据各个不同学习阶段特点提出要求。

该公告又值，这份指南的目的在于“教育引导学生厚植爱党爱国爱社会主义的情感，不断增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同”。

该《指南》对不同课程教材有机融入作出安排。中小学阶段以道德与法治（思想政治）、语文、历史三科为主，艺术有重点地纳入，其他学科课程教材有机渗透。大学阶段以思政课和政治学类为主，法学类、历史学类有重点地体现，哲学社会科学其他课程教材和理工农医类、军事类课程教材结合各自特点有机融入。

中国教育部的相关公告称，《指南》根据各学段特点提出要求。小学阶段重点呈现党的领袖故事、英雄事迹、重要事件、重大成就等内容，培养学生热爱党、拥护党的领导的感情。初中阶段重点介绍不同时期的重大事件和重要人物、理论成果和建设成就，引导学生夯实拥护党的领导的信念根基。高中阶段重点解析党的先进性、革命性、人民性，帮助学生形成拥护党的领导的政治认同。大学阶段系统介绍党的领导的基本知识、基本理论、体制机制，阐释党的领导的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，教导学生践行拥护党的领导的使命担当。

《指南》也对组织实施提出了要求，强调要加强专业指导、做好实施细化、强化培训培养、加强教学研究，确保“党的领导”相关内容融入不同学段课程教材的准确性、系统性、及时性、有效性。

另据新华社报道，中国教育部长怀进鹏21日向全国人大常委会会议报告教师队伍建设和教师法实施情况时说，教师法修订工作加快推进，已形成修订草案，将聚焦提高教师准入门槛，把“师德师风”列为第一标准，并将加强中共对教师工作的领导，确保教师队伍建设政治方向正确。